Nchi kote ulimwenguni zinaharakisha juhudi za kupachika akili bandia ( AI ) katika mifumo yao ya elimu, zikikubali umuhimu wake wa kimkakati kwa maendeleo ya kitaifa na utayari wa siku zijazo. Kadiri AI inavyokuwa nguvu ya kuleta mabadiliko katika tasnia, serikali zinatanguliza elimu ya mapema katika uwanja huo ili kuandaa vizazi vichanga kwa mahitaji yanayoibuka ya wafanyikazi wa ulimwengu. Umoja wa Falme za Kiarabu umeibuka kama kiongozi wa kikanda katika harakati hii, ikitangaza kuanzishwa kwa AI kama somo kuu la kitaaluma katika shule zote za umma, kuanzia shule ya chekechea hadi Darasa la 12. Mtaala mpya utatekelezwa kuanzia mwaka wa masomo wa 2025-2026 na ni sehemu ya maono mapana ya taifa ya kuwa kitovu cha teknolojia ya hali ya juu na katika uvumbuzi.
India imeendeleza kwa kiasi kikubwa mipango yake ya elimu ya AI katika miaka ya hivi karibuni, ikijiweka kama mchezaji muhimu katika kuandaa wanafunzi kwa umri wa teknolojia ya akili. Chini ya Sera ya Kitaifa ya Elimu (NEP) 2020, AI na masomo yanayohusiana yameunganishwa katika mitaala ya shule ili kukuza ujuzi wa mapema wa kusoma na kuandika dijitali. Bodi Kuu ya Elimu ya Sekondari (CBSE) inatoa AI kama somo la kuchaguliwa kutoka kwa Darasa la 9 hadi 12, na jitihada zinaendelea kupanua mafundisho ya AI hadi darasa la awali. Wakati huo huo, taasisi kama vile Baraza la Kitaifa la Utafiti na Mafunzo wa Kielimu (NCERT) zinaunda mifumo ya ujifunzaji ya AI inayolingana na umri .
Mbinu ya India ni ya jumla, inayochanganya ukuzaji wa mtaala na programu kubwa za mafunzo ya walimu na ushirikiano unaoungwa mkono na serikali na makampuni ya teknolojia ili kutoa majukwaa ya kujifunza kwa vitendo. Wizara ya Maendeleo ya Ujuzi na Ujasiriamali pia imezindua programu za ujuzi wa AI, zinazolenga kuwapa wanafunzi na waelimishaji ujuzi wa vitendo, unaohusiana na sekta.
Uchina pia imekuwa na jukumu katika elimu ya AI. Tangu mwaka wa 2018, imezindua mitaala ya AI katika shule 40 za kielelezo, ikaanzisha vitabu 14 vya kiada vilivyoidhinishwa na serikali, na kutoa mafunzo kwa takriban walimu 5,000 wenye ujuzi maalum katika taaluma hiyo. Mnamo Machi 2025, maafisa wa elimu huko Beijing walitangaza kwamba shule zote za msingi na sekondari zitaanza kujumuisha maagizo ya AI katika mwaka ujao wa masomo. Wanafunzi watapokea angalau saa nane za elimu inayohusiana na AI kila mwaka, ama kama kozi za kujitolea au kuunganishwa ndani ya masomo ya sayansi na teknolojia.
Korea Kusini ilianza mpango wake mnamo 2022 kwa kuongeza masomo ya AI kwenye mitaala ya shule za upili na sasa inapanua maagizo ili kujumuisha shule za chekechea na shule za msingi na za kati. Upanuzi huo ni sehemu ya mkakati wa kitaifa wa kuwapa wanafunzi ujuzi wa kidijitali muhimu kwa uchumi wa siku zijazo.
Huko Ulaya, juhudi za Ufini mara nyingi hutajwa kama alama. Muundo wa elimu wa AI nchini unasisitiza ujumuishi na utendakazi, unaolenga kutoa ujuzi wa kusoma na kuandika wa AI kwa makundi yote ya umri. Uzinduzi wa Chuo Kikuu cha Helsinki 2018 wa kozi ya bure ya AI mtandaoni uliashiria hatua muhimu, kuvutia zaidi ya 1% ya idadi ya watu kitaifa. Tafsiri ya kozi hiyo katika lugha 22 imepanua ufikiaji wake wa kimataifa, na kuimarisha sifa ya Ufini kama kiongozi katika demokrasia ya AI.
Singapore imeunda mfumo wa kisasa wa elimu ya AI, ikijumuisha katika mitaala ya kitaifa na programu za mafunzo ya kiufundi. Msisitizo unawekwa kwenye kujifunza kwa mashine, robotiki na sayansi ya data, huku taasisi za kitaaluma zikikuza ushirikiano wa karibu kati ya mafundisho ya kinadharia na matumizi ya ulimwengu halisi. Wakati mataifa yanaposogea kujumuisha AI katika elimu ya kawaida, mabadiliko ya kimataifa yanaonyesha uelewa wa pamoja kwamba kufichua mapema na kuenea kwa dhana za AI ni muhimu kwa kukuza uvumbuzi, ukuaji wa uchumi, na maendeleo endelevu katika miaka ijayo. – Na Dawati la Habari la MENA Newswire.